Там,
за большим перевалом…
Откуда я?
Я из моего детства
Сент-Экзюпери
Пожалуй,
начну
С
предисловья.
Неясно
теперь самому:
Какие
сложились условья,
Что
так потянуло
К
письму?
воскресенье, 30 апреля 2017 г.
суббота, 29 апреля 2017 г.
Родословная - Ю. Гордиенко
Родословная
Куда бы
Ни спешил в отъезд,
Где бы ни бывал, ни жил –
Таежных. Горных,
Дальних мест
Я вечный старожил!
понедельник, 13 июня 2016 г.
суббота, 21 ноября 2015 г.
Развитие младшего школьника. Кризис 7 лет
Содержание
Введение- 1. Анатомо-физиологические особенности младших школьников.
- 2. Особенности начального периода школьного обучения и психологическая перестройка ребенка. Кризис семи лет и проблема готовности к школьному обучению.
- 3. Психологическая характеристика учения как ведущего типа деятельности в младшем школьном возрасте.
- 4. Развитие познавательных процессов в младшем школьном возрасте.
Психопатии и акцентуации характера
Содержание
- Введение. Понятие психопатии
- 1. Формы психопатий
- 2. Общая характеристика
- 3. Этиология и патогенез
- 4. Классификация психопатий
- 1) Шизоидный тип
- 2) Циклоидный тип
- - Конституционально-депрессивный тип
- - Гипоманиакальный тип
- - Эмотивно-лабильный (реактивно-лабильный) тип
- 3) Эпилептоидный тип
- 4) Параноидный тип
- 5) Астенический тип
- 6) Психастенический тип
- 7) Истерический тип
- 8) Гипертимический тип
- 9) Неустойчивый (безвольный) тип
- 5. Динамика психопатий
- 6. Клиническая картина декомпенсаций психопатии
- 7. Понятие акцентуации характера
- - Явная акцентуация
- - Скрытая акцентуация
- 8. Две классификации типов акцентуаций
- 9. Смешанные формы акцентуаций
- - Промежуточные
- - Амальгамные
- Заключение
Особенности памяти у детей с ЗПР
Содержание
- Введение
- Основная часть
- 1. Общая характеристика мнемической деятельности
- 2. Понятие «задержка психического развития»
- 3. Память у детей с ЗПР:
- непроизвольная память,
- произвольная память,
- кратковременная память,
- логическая память,
- механическая память,
- анализ помехоустойчивости.
- Заключение